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M同學(xué)在高三在讀的時候就找黃老師規(guī)劃了澳洲留學(xué)之路，同時也非常順利的拿到了悉尼大學(xué)和澳國立大學(xué)本科錄取，但是由于家里老人覺得她年齡太小，不想她太早出國留學(xué)，所以最終選擇了在國內(nèi)讀本科。
今天為大家分享黃老師的一個成功案例是——國內(nèi)非211大學(xué)學(xué)生，平均分不到80，成功申請新南威爾士大學(xué)工程專業(yè)。
在接手這個案例之后，黃老師經(jīng)過和W同學(xué)詳細(xì)的溝通，了解到W同學(xué)是個性格非常溫和的女孩。
學(xué)生過來咨詢時，比較盲目，對于專業(yè)沒有明確的目標(biāo)，只是想出國留學(xué)。
C同學(xué)大學(xué)畢業(yè)一年，在一家國企上班，從事會計相關(guān)的工作。
S同學(xué)畢業(yè)于北京美國英語語言學(xué)院，國際英語與物流。
這個L同學(xué)背景情況十分復(fù)雜，在做澳洲留學(xué)準(zhǔn)備之前，已經(jīng)在日本待了4年。
W同學(xué)是2017年的高考生，成績是當(dāng)年湖北省高考一本線以上，高考結(jié)束W同學(xué)由于填報志愿把控的不準(zhǔn)確，導(dǎo)致最終錄取的院校跟專業(yè)并沒有很符合他的想法，但是換專業(yè)跟換學(xué)校在國內(nèi)的高考錄取政策下是很難實現(xiàn)的。
和學(xué)生家長第一次接觸時，家長就表示孩子之前沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，所以沒有考取正常的普高，但是現(xiàn)在孩子知道學(xué)習(xí)了，家長就希望能夠給孩子一個機會，獲得更好的教育。
學(xué)生本人的同學(xué)是通過黃老師辦理，就讀的澳洲新南威爾士大學(xué)碩士，因此獲得了很好的口碑。
C同學(xué)媽媽于2月找到立思辰留學(xué)黃老師，告知孩子是高二在讀，讀的是中美國際班，學(xué)校有很多合作院校。
Y同學(xué)目前已經(jīng)大四畢業(yè)，肄業(yè)狀態(tài)。由于沒有通過國內(nèi)的司法考試，在本專業(yè)就業(yè)比較難實現(xiàn)，學(xué)歷也是雙非背景。
準(zhǔn)備時間早，該同學(xué)有留學(xué)的想法時先找到黃老師咨詢，并且是提前一年的規(guī)劃，在申請時也告訴學(xué)生，澳洲先到先得，先申請對學(xué)生的幫助會非常的大，所以時間非常關(guān)鍵。
很多學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的學(xué)生在高考時經(jīng)歷了落榜，但并不想就此放棄機會，決定選擇出國留學(xué)，給自己的未來人生創(chuàng)造第二次生命。
小P同學(xué)在學(xué)�；瘜W(xué)課程成績很好，也一直考慮跟化學(xué)相關(guān)的專業(yè)方向，但是對哪些專業(yè)是真正適合自己的不是很了解
學(xué)生本人的同學(xué)是通過黃老師辦理，就讀的澳洲新南威爾士大學(xué)碩士，因此獲得了很好的口碑，學(xué)生目前所在加拿大地區(qū)氣候極其寒冷，學(xué)生向家長表示不愿意在加拿大再繼續(xù)深造，想去氣候非常好的澳洲留學(xué)，并且希望去悉尼地區(qū)。
學(xué)生本人第一次是以新客到訪的，在和黃老師初步溝通時就表示堅決要出國，堅決要學(xué)醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)，本科都可以，只要將來能就業(yè)能移民就行。
和學(xué)生家長第一次接觸時，家長就表示孩子之前沒有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，所以沒有考取正常的普高，但是現(xiàn)在孩子知道學(xué)習(xí)了，家長就希望能夠給孩子一個機會，獲得更好的教育。
最近到宜昌立思辰留學(xué)辦理探親旅游簽證的家長和學(xué)生越來越多，一般在立思辰黃老師這里辦理留學(xué)的家長都是會送孩子去澳洲的，同時也可以在澳洲旅游購物。
Z同學(xué)目前在宜昌的一所國際學(xué)校就讀愛德思A-level的課程，成績不算好，目前修讀的科目中數(shù)學(xué)A、進階數(shù)學(xué)C、中文A*、物理U，成績單上體現(xiàn)的成績不算好。
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